الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف وإعداد وترمجة : املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني املفعوالت ولواحقها

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف وإعداد وترمجة : املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثاني املفعوالت ولواحقها"

Transkript

1 املفعوالت ولواحقها 5

2 لواحق المفعولية هي عبارة عن لواحق تتصل باألسماء والصفات لتعطي حالة إعرابية معينة لهذا اإلسم أو الصفة وتفيد في توضيح معناها. تقسم لواحق المفعولية إلى خمسة مفاعيل وكل نوع له الحقة خاصة به كما هو موضح بالجدول أدناه وسنقوم بشرح كل الحقة على حدة. لواحق املفعولية املفعول به املفعول إليه املفعول فيه املفعول منه املفعول معه i - ı a - e da - de dan - den la - le 6

3 ı -i 1- به املفعول الحقته : ) U ( İ, I, Ü, للكلمة المنتهية بحرف صامت حسب قواعد التوافق الصوتي أما إذا انتهت الكلمة التي تقع مفعول به بحرف صوتي يتم الفصل بين الحقة المفعول به و الكلمة بالحرف الفاصل " Y " فتصبح ) Yu ( Yi, Y ı, Yü,. مالحظات هامة مالحظة 1: عندما يكون االسم المفعول به نكرة ال نضيف إليه Güzel bir kız gördüm. أي حرف الحقة كما يلي: شاهدت بنتا مجيلة هنا البنت نكرة لوجود الكلمة bir Güzel kızı gördüm. قبلها لذلك لم نضف إليها أي الحقة بينما إذا قلنا: شاهدت البنت اجلميلة. هنا البنت ويقصد بنتا محددة ذو مواصفات معينة فهنا البنت معرفة لذلك أضفنا إليها الحقة المفعول به I iç. Kahve اشرب قهوة. هنا أقصد أن تشرب أي قهوة وليس نوع قهوة محدد )نكرة( iç. kahveyi اشرب القهوة. هنا نوع محدد من القهوة ربما فنجان القهوة الموضوع أمام الشخص فهي هنا )معرفة ( وبالتالي أضفنا إليها الحقة المفعول به )i(. 7

4 ) كما في المثال أدناه فإننا نضع مالحظة : 2 عندما يكون لدينا في الجملة مفعولين به ( الشنتة + الباكيت حرف المفعول به فقط لألخير هنا paket Çanta ile paketi masaya koyma. التضع الشنتة والباكيت على الطاولة. مالحظة -3 : عندما يتصل الحقة المفعول به مع الشخص الثالث والخامس الغائب نضع بينهما حرف n كما في المثال التالي والشخص الثالث والسادس هو مصطلح في قواعد اللغة اإلنكليزية يقصد به كما يلي : 1- الشخص الثالث هو الشخص الذي نتكلم عليه أي الغائب المفرد ( هو هي- ) O 2- الشخص السادس :هم الشخص الغائب في حالة الجمع ( هم هن - Onlar ) arabasını boyuyorum - [araba-s-ı-n-ı] - أنا أصبغ سيارته. Odanın kapısını aç Kapı sı- n- ı افتح باب الغرفة. مالحظة 4: عندما تتصل الحقة المفعول به باسم آخره حرف صوتي نضع حرف وقاية y بينه وبين الحرف الصوتي كما في المثال التالي: gönderiyorsun? O hediyeyi kime تلك اهلدية ملن ترسلها Hediye y i مالحظة 5: عندما يكون المفعول به اسم علم يجب أن نضع فاصلة عليا بين إسم العلم والحقة المفعول به: مثال: ettim. İstanbul'u ziyaret أنا زرت استانبول Dün akşam Ahmet i yolda gördüm. شاهدت أمحد يف الطريق البارحة مساء 8

5 أمثلة منوعة Bu sandviçlerin hiç birini yeme! ال تأكل أي من السندويش! Do not eat any of these sandwiches! İki saattir seni bekliyorum. أنا أنتظرك منذ ساعتني. I have been waiting you for two hours. Bu çayı içmeyeceğim. لن أشرب هذا الشاي. I am not going to drink this tea. İstanbul'u ziyaret ettim. زرت إستانبول. I visited Istanbul. Öğrenci, Kitabını masaya Koydu. The student put your الطالب وضع كتابك على الطاولة. book on the table. من يقرع الباب Kapıyı kim çalıyor? 9

6 Who knocks at the door? أي مدينة حتب Hangi şehri seviyorsun? Which city do you like? الرجل أغلق الباب. Adam kapıyı (kapı-yı) kapattı. The man closed the door. Annem etin birazını pişiriyor. والدتي تطبخ قليال من اللحم. my mother is cooking some meat. حنن نصبغ سياراتهم. Arabalarını boyuyoruz. - [araba-ları-n-ı] - We are painting their cars. Arabasını boyuyorum. - [araba-s-ı-n-ı] أنا أصبغ سيارته. I am painting his car. Aramanızı bekliyorduk. كنا ننتظر مكاملتكم. We were waiting your call. 10

7 شاهدت صديقي. Arkadaşımı gördüm. I saw my friend. Bu günkü gazeteleri okudunuz mu? هل قرأمت صحف اليوم Have you read today's newspapers? أي برنامج الكورس تفضله Hangi kurs programını tercih ediyorsunuz? Which program course do you prefer? أحب جدا إستانبول. İstanbul u çok seviyorum. I love Istanbul so much. İstasyon müdürünü görmek istiyorum. أريد مشاهدة مدير احملطة. I want to see the Station Manager. أريد رؤية أخي. Kardeşimi görmek istiyorum. I want to see my brother. مبن تتصل Kimi arıyorsunuz? Whom with you are calling? 11

8 من أردت Kimi istedin? Whom did you want? من دعوت Kimleri davet ettin? Whom did you invite? Konser bileti almak istiyorum. I want to buy concert أريد شراء بطاقة حفلة. ticket. Lütfen odamın anahtarını bana ver. لطفا أعطني مفتاح غرفتي. Please give me the key of my room. كتبوا الرسالة. Mektubu yazdılar. They wrote the letter. Mektubu yaz. اكتب الرسالة. Write the letter! 12

9 O hediyeyi kime gönderiyorsun? هذه اهلدية ملن ترسلها To whom are you sending that gift? Odanın kapısını aç. افتح باب الغرفة. Open the door of the room. Okulumuzu nereden öğrendiniz? من أين علمت مبدرستنا How did you know our school? اقرأ رسالته. Onun mektubunu oku. Read his letter. اخلع معطفك. Paltonuzu çıkarınız. Take off your coat. 13

10 Radyoyu Dinledik. استمعنا إىل املذياع. We Listened To The Radio. Salonun penceresini kapat. أغلق نافذة الصالون. Close the window of the Hall. Seni özledim, annem. اشتقت لك يا أمي. I miss you,mom. Şu formu doldurun. امأل تلك االستمارة. Fill in this form. Sütü içtiniz. اشربوا احلليب. Drink the milk. 14

11 Malik arabayı aldı. مالك اشرتى السيارة. Malek bought the car. Bugün ilk Türkçe dersleri aldık. اليوم أخذنا الدروس األوىل يف اللغة الرتكية. Today we take the first Turkish lessons. Bugün sabahta Türk kahveyi içtim. Today morning I drank coffee. Turkish اليوم يف الصباح شربت القهوة الرتكية. Dün ben ve ailem akşam yemeği lokantada yedik. البارحة تناولت أنا عائلتي طعام العشاء يف املطعم. My family and I had diner at resturant. 15

12 - إىل ل ) -2 املفعول إليه ( to a e - وهي أحرف الجر بمعنى ( إلى( وهي تتبع قواعد األحرف الصوتية : مالحظات هامة مالحظة 1: عندما يأتي حرف الجر مع اسم العلم يجب وضع فاصلة بين الحرف األخير السم العلم وحرف الجر. مثل Ahmet e İstanbul a مثال ذهبت إىل مصر. نظرت إىل تاركان. Mısr a gittim. Tarkan a baktım. I went to Egypt. I looked at Tarkan. مالحظة 2: n عند اتصال أحرف الجر مع الشخص الثالث الغائب نضع حرف بينهما كما في األمثلة التالية : هو ذاهب إىل منزله. انظر إليه! انظر إىل سيارته! O evine geliyor. Ona bak!! Arabasına bak! He is going his home. Look at him! Look at his car! y بين الحرف األخير وحرف الجر مثل : مالحظة 3: عندما يتصل أحرف الجر مع اسم نهايته حرف صوتي نضع حرف الوقاية ذهبت إىل أنقره. اذهب إىل السينما. Ankara'ya gittim. Sinemaya git!. I went to Ankara. Go to the cinema! 16

13 فيجب إسقاط المقطع الثاني من مالحظة : 4 إذا اتصلت لواحق أحرف الجر باسم من األسماء التي تخضع لقاعدة سقوط المقطع الكلمة ثم إضافة الالحقة : نظرت إىل الصورة. ذهبت إىل عند ذهبت االبن. إىل املدينة. Ben resme baktım. Oğula gittim. Şehre gittim. I looked at Picture. I went to son. I went to the city. 17

14 أمثلة منوعة انظر ي إل. Bana bak. Look at me. اذهب إىل البيت. Eve git. Go home! تعال إىل هنا. Buraya gel. Come here! اذهب إىل املدرسة. Okula git. Go to school اذهب إىل مكتبه. Onun ofisine git. Go to his Office. إىل سياراتهم. Arabalarına. To their cars. إىل حمفظة املرأة. Kadının çantasına. To The woman's pürse. إىل مذياعه. Radyosuna. To his radio. 18

15 إىل طاولة والدي. Babamın masasına. To my father's desk. Bebek televizyona bakıyor. الطفل ينظر إىل التلفزيون. Baby is looking on TV. Öğrenci kitaba bakıyor. The student is looking الطالب ينظر إىل الكتاب. at the book. هو ذاهب إىل كلية الطب. Tıp fakültesine gidiyor. He is going to medicine faculty. اهتم بنفسك جيدا. Kendine iyi bak. Take care of yourself. والدتي تضع الفازة إىل النافذة. Annem pencereye vazo koyuyor. My mother is putting the vase near the window. ال تضع الشنتة والباكيت على الطاولة. Çanta ile paketi masaya koyma. Don't put the box and bag on the table. 19

16 اليوم ال تأت إىل عندنا. Bize gelme bugün. Today don't come to us! أتيت إىل تركيا. Türkiye ye geldim. I came to Turkey. مالك نظر إىل السيارة. Malik arabaya baktı. Malek looked at the car. Kimlere mektup yazdınız? To whom did you wrote إىل من كتبت الرسالة the letter? إىل من تنظرون Kime bakıyorsunuz? To whom are you looking at? Kimlere para verdin? إىل من أعطيت النقود To whom you gave the money? Sinemaya gitmeyi seviyor. هو حيب الذهاب إىل السينما. He likes to go to the cinema. 20

17 Biz İstanbul'a uçakla gittik. ذهبنا إىل إستانبول بالطائرة. We went to Istanbul by plane. مصطفى مع سليم ذهبوا إىل احلفلة. Mustafa ile Selim partiye gitti. Mustafa with Selim went to the party. إىل أين أنت ذاهب Nereye gidiyorsun? Where are you going? تلفنت إىل سنان. Sinan a telefon ettim. I phoned to Sinan. ماذا قلت له Ona ne söyledin? What did you say to him. رحلتك إىل إنكلرتا كيف كانت İngiltere'ye geziniz nasıl geçti? How was your trip to England? هل ميكنك أن تأتي إىل املكتب وتلقي نظرة Ofise gelip bakabilir misiniz? Could you come to the Office and look at? من أين ميكنني الذهاب إىل املوقف Durağa nereden gidebilirim? How do I get to the bus stop? اعرب إىل مقابل الطريق. Caddeyi karşıya geçin. Cross the street. 21

18 انزل إىل الساحل. Sahile inin. Go down to the beach. أنت قريب جدا إىل هنا. Buraya çok yakınsın. You are very close to here. انظر إىل حواليك! Etrafına bak. Look around you. حسنا, دعني أتكلم إىل جوليا. Peki Culia ya söyleyeyim. Well lets me to talk to Julia. ال تتأخر إىل االجتماع. Toplantıya geç kalmayın Don't be late for the meeting. هل ميكنك أن تعطي خربا إىل عائلتي Aileme haber verebilir misiniz? Could you give the news to my family? أبي العزيز, هل ذهبت إىل الطبيب اليوم Babacığım, bugün doktora gittiniz mi? Daddy, did you go to the doctor today? من العمل إىل البيت, من البيت إىل العمل. هل ميكنني الذهاب إىل الفندق ماشيا İşten eve, evden işe. From work to home, From home to work. Otele yayan gidebilir miyim? Can I go on foot To the hotel? 22

19 من أين ميكنني الذهاب إىل السوق Çarşıya nereden gidebilirim? From where can I go to the Mall? Hava alanına götür. خذني إىل املطار. Take me to the airport. Bunu adrese gönder. أرسلها إىل هذا العنوان. Send it to this address. Denize yüzmeğe gidelim mi? هل نذهب إىل البحر للسباحة Do we go to the sea for swimming? مباشرة إىل شيشلي بدون توقف. Durmaksızın dosdoğru Şişli ye. Nonstop straight to Şişli. 23

20 3- فيه املفعول da de ta - te = at in on يف على عند " أيضا وهذه الكلمات كثيرة االستخدام وهي تأتي كظرف مكان أو زمان وكذلك بالنسبة ل da de تأتي بمعنى " وإن شاء هللا سنتطرق إليها في الجزء الرابع من هذا الكتاب. هذه األحرف تتبع قواعد وبمعنى حرف العطف " و" a, ı, o, u ~da األحرف الصوتية كما يلي: e, i, ö, ü ~de مالحظات حول استخدام da - de مالحظة 1 : عندما تتصل dan( )da - de - den - مع ضمير المفرد الغائب - الشخص الثالث - نضع بينهما حرف( n ) مثال يف غرفته يف منزله يف شارع أتاتورك يف بيوته يف بيوتك من بيوته من بيوتك odasında evinde Atatürk caddesinde onun evlerinde onun evlerinden in his room in his house in Ataturk street in his houses from his houses 24

21 مالحظة 2: مع االتجاهات نضع الحرف n عندما تتصل dan) (da - de - den - yakında altında önünde Arkasında يف اخللف يف األمام يف األسفل بالقرب من - قريبا Okulun solunda boş yer var mı? على يسار املدرسة هل يوجد مكان فارغ مالحظة 3 : في حال انتهت الكلمة بأحد األحرف التالية وهي بما تعرف قاعدة )فستك باشا( األحرف الصامتة الشديدة والتي كنا قد تعلمناها في الفصل األول األبجدية التركية" تصبح : d t "األحرف أمثلة sınıf يف الصف sınıfta صف ofis من املكتب ofisten مكتب otobüs يف الباص otobüste باص sepet يف السبت sepette سبت durak يف موقف باص durakta موقف باص uçak يف الطائرة uçakta طائرة 25

22 مالحظة 4: عندما تتصل مع أسماء العلم نضع فاصلة بين الحرف األخير السم العلم وda-de Selma da Mehmet'te İstanbul da Suriye de Facebook ta يف الفيس بوك يف سوريا يف استانبول عند حممد عند سالم 26

23 27

24 1- أمثلة مع األماكن واألشياء أقمت يف القرية أربع أيام. Köyde dört gün kaldım. I stayed for four days in the village. يوجد يف احلديقة أربع زهرات مجيالت. Bahçede dört güzel çiçekler var. There are four beautiful flowers in the garden. Sınıfta yirmi beş öğrenci var. يوجد يف الصف مخس وعشرون طالبا. There are twenty-five students in the classroom. Dükkânında kaç tane telefon var? يف حملك كم تلفون يوجد How many phones are there in your shop? سينيم هامن يف الدرس. هل تريد أن ترتك رسالة Sinem Hanım derste, mesaj bırakmak ister misiniz? Mrs Sinem in the course, Would you like to leave a message? Salonda fazla sandalye yok. ال يوجد كثري من الكراسي يف الصالون. No more chairs in the lounge. 28

25 ال يوجد مياه كثرية يف املدينة. Kasabada fazla su yok. There is no more water in the town. Buzdolabında çok meyve var mı? هل يوجد فواكه كثرية يف الثالجة Is There much fruit in the fridge? Cebinizde ne var? ماذا يوجد يف جيبك What is there in your pocket? البارحة, أمل يكن كل من إبراهيم وعلي يف الصف Dün İbrahim ve Ali sınıfta değil miymiş? Weren't Ibrahim and Ali in the class yesterday? Mehmet'in kutuda ne var? ماذا يوجد يف داخل علبة حممد What's there in Mehmet's box? O konuda fazla kitabım yok. ال يوجد عندي كثري من الكتب حول هذا املوضوع. I Have no more books on that subject. 29

26 Telefonda kim var? من على اهلاتف Who is on the phone? Öğrenciler nerede? Öğrenciler sınıfta. students? Where is the أين الطالب الطالب يف الصف. the students in the class. Bilgisayar nerede? Bilgisayar masada. أين الكومبيوتر الكومبيوتر على الطاولة. Where is the computer? the computer on the table. Çocuklar nerede? Çocuklar bahçede. children? Where are the أين األطفال األطفال يف احلديقة. The children in the garden. 30

27 2- مع االجتاهات وظروف املكان هل يوجد على ميينك مكان فارغ Sağınızda boş yer var mı? Do you have empty place on your right? هل يوجد مكان فارغ على يسار املدرسة Okulun solunda boş yer var mı? There is empty place on the left of school? ال يوجد بالقرب هنا مدرسة. yakınlarda bir okul yok. There is no school nearby. يف الطابق األول. Birinci katta. On the first floor. 3- مع الوقت والتاريخ عدت إىل البيت يف الساعة الرابعة. Saat dörtte eve döndüm. I m returned home at four o'clock. بأي ساعة )املوعد( الثالثة. يف الساعة Saat kaçta? Saat üçte. At what time?, At three o'clock. يف 12 متوز عام yılınde,12 Temmuz'da. On 12 July

28 - 4 مع أمساء العلم يوجد عند عمر كتابني. Ömer'de iki kitap vardır. There are two books on Omar..ال يوجد عند سلمى كومبيوتر. Selma da bilgisayar yok. There is no computer on Selma. يوجد يف أنقرة شوارع عريضة. Ankara'da geniş caddeler var. There are wide streets in Ankara. هل الكتاب عند نعم, عائشة الكتاب عند عائشة. ال, الكتاب ليس عند عائشة. Kitap Ayşe de mi? Evet, kitap Ayşe de. Hayır, kitap Ayşe de değil. 32

29 - 5 مع الضمائر مبعىن " مع.." أنا عندي - معي Bende. I have. أنت عندك - معك Sende. You have. أنتم عندكم -معكم Sizde. You have. حنن عندنا - معنا Bizde. We have. هو عنده هي عندها معه - معها Onda. He, she,it has. هم عندهم هم معهم Onlarda. They have. أنا ليس معي نقود. Bende Para yok. I have no Money. هل يوجد معك قلم Sende Kelem var mı? Do you have a pen? 33

30 هل معك نقود Sende para var mı? Do you have money? هل معهم نقود Onlarda para var mı? Do they have money? معه كتاب. Onda bir kitap var. He has a book. ماذا يوجد يف يديك Senin Elinde ne var? What do you have in your hands? من معه Kimde? Whom with him? من الذي معه املفتاح Kimde anahtar var? Who has the key? من الذي معه الشنتة Çanta kimde? Who has a bag? عند من القلم القلم عند األستاذ. Kalem kimde? Kalem öğretmende. Whose the pen?the pen with the teacher. 34

31 عندهم يوجد منزل كبري. Onlarda büyük bir ev var. They have a big house. عنده يوجد مكتب مجيل. Onunda güzel bir ofis var. He has a beautiful car. ابق عندنا. Bizde kal. Stay with us 35

32 6- حالة الزمن املاضي األن على الطاولة, األن كان على الطاولة. Şimdi masada- şimdi masadaydı. Now on the table, It was on the table. منذ قليل كان يف املنزل. Biraz önce evdeydi. He was at home a little before. منذ قليل مل يكن يف املنزل. Biraz önce evde değildi. He was not at home a little before. السنة املاضية ويف نفس الوقت كنت يف استانبول. Geçen yıl aynı zaman ben İstanbul daydım. Last year at the same time I was in Isatanbul. أين هو منذ قليل كان هنا. O nerede? Biraz önce buradaydı. Where is he? A little before was here. البارحة مساء كان يوجد هنا شجار كبري. Dün akşam burada büyük kavga vardı. Yesterday evninig it was a big quarrel here. يف بداية عملي مل يكن عندي سيارة. İşim başında arabam yoktu. In the beginning of my work I had no car. 36

33 4- املفعول منه - dan den tan - ten - From م ن استخداماتها عديدة فهي تتصل مع األسماء واألفعال والضمائر والظروف وهي بمعنى )م ن( بالعربية و) (From في اللغة اإلنكليزية. ونفس المالحظات التي كنا قد شرحناها في درس الالحقة de( )da تنطبق على حالة الالحقة dan( )den.وهي تتبع قواعد األحرف الصوتية : أمثلة adamdan من الرجل adam-dan from the man adamlardan م ن الرجال adamlar-dan from the men kediden م ن القطة kedi-den from the cat kedilerden م ن القطط kediler-den from the cats evden م ن البيت ev-den from home evlerden م ن البيوت evler-den from the houses kapıdan م ن الباب kapı-dan from the door kapılardan م ن األبواب kapılar-dan from the doors köprüden م ن اجلسر köprü-den from the bridge köprülerden م ن اجلسور köprüler-den from the bridges odadan م ن الغرفة oda-dan from the room odalardan م ن الغرف odalar-dan from the rooms 37

34 مجل منوعة Bu evden çıkmak istiyorum. I want to get out from this.أريد اخلروج من هذا البيت. house. Kadınlardan biri. women. One of the واحدة من النساء. جمموعة من الضيوف. Misafirlerden birkaçı. Some of the guests. Bahçe kapılarından biri açıktır. واحد من أبواب احلديقة مفتوح. one of the doors of the garden is open. Malik arabadan indi. مالك نزل من السيارة. Malek got out of the car. يف قطاع صناعة الدهانات من عام ال أعرف, سائق التاكسي جاء من طريق خمتلف, غالبا أنا ضعت. Boya sektöründe 1999 yılından. From 1999, in the paint industry. Bilmiyorum, taksici farklı bir yoldan geldi, galiba kayboldum. I don't know.the taxi took an unfamiliar route. I think I am lost. 38

35 من غرفته. Odasından. From his room. من منزلك من منزله Evinden. From your/his house. من شارع أتاتورك. Atatürk caddesinden. From Ataturk's Street. من بيوتك من بيوته. Onun evlerinden. From your/his houses. من عند من أنت قادم Kimden geliyorsunuz? Where do you come from? Kimden para aldınız? مم ي ن أخذت النقود From whom did you get the money? مم ي ن طلبت النقود Kimlerden para istediniz? Whom did you want money from? 39

36 Uçmaktan korkuyorum. أخاف م ن الطريان. I'm afraid of flying. Onların gitmemesinden korkuyorsunuz. أنتم ختافون من عدم ذهابهم. You are afraid they are not going. Mehmet Ali'den daha zengin. Ali. Mehmet is richer than حممد أغىن من علي. Istanbul is more إستانبول أمجل م ن لندن. beautiful than Lodon. İstanbul Londra'dan daha güzel. Demir sudan daha ağır. احلديد أثقل من املاء. Iron is heavier than water. Evin duvarından. من جدار البيت. from the wall of the house. هل هذا الباص مير من باشكتاش Bu otobüs Beşiktaş'tan geçer mi? Is his bus pass from "Beshiktash "? 40

37 İstiklal Caddesi'nden dümdüz yürü. س ر بشكل مستقيم مباشرة من شارع االستقالل. Walk straight down from Istiklal Street. Trafikten nefret ediyorum. traffic. I hate أنا أكره )أنفر من( زمحة السري. Bu kitaptan sıkıldım. مللت )ضجرت( من هذا الكتاب. I am boaing of this book. Köpeklerden korkuyorum. أخاف م ن الكالب. I'm afraid of dogs. Evet, mutluluktan uçuyorum. happiness. Yes, I'm flying from نعم, إنني أطري م ن الفرح. م ن العمل إىل البيت, من البيت إىل العمل. From İşten eve, evden işe. work to home, from home to work. اذهب من البيت إىل املدرسة مباشرة. Evden okula doğru gidin. Go straight to school from home. 41

38 5- املفعول معه.. بواسطة و ب - - مع - İle - Le - La - with and by يقوم المفعول معه في التركية مقام حروف " مع ب و- حرف العطف ". و تأتي الحقته إما منفصلة " ile " أو متصلة " Le " La \. وتخضع لقواعد التوافق الصوتي إذا كانت متصلة. مالحظات حول استخدام İle - Le La 1- إذا اتصلت بكلمة أخرها حرف متحرك أي صائت فالبد من الفصل بينها و بين الكلمة بالحرف الفاصل " Y " مثال : babayla بالسيارة arabayla مع الوالد anneyle مع علي Ali yle مع األم baltayla باحلقيبة çantayla بالفأس 2- كما هو في اللواحق بشكل عام عند اتصالها بأسماء العلم يجب وضع فاصلة علوية بين نهاية اسم العلم والالحقة مثال: Ali le سورية ومصر Süriye mısır la مع علي هذه األدوات لها عدة معاني ( مع ب - و( ومن خالل سياق الجملة نحدد المعنى الدقيق لها مثال: -2 arkadaşlarla çocukla مع الطفل مع األصدقاء kalemle uçakla بالطائرة بالقلم Ahmet ile Mahmet الكلب والقطة köpekle kedi أمحد وحممد Ali le قهوة وحليب kahve sütle مع علي 42

39 أمثلة منوعة Öğrenci, kalemle ( ile ) dersini yazdı. الطالب كتب دروسه بالقلم. The student wrote his lesson with the pen. الطالب واملعلم ال يأتوا إىل املدرسة يف يوم العطلة. Öğrenci ile öğretmen, tatil gününde okula gelmezler. The student with the teacher, they do not come to school on the day of the holiday. Ahmet ile Ayşe. أمحد وعائشة. Ahmed and Ayshe. Çocuk ile kedi. الولد والقطة. Boy with the cat. معي معهم -معنا. Benle sizle - bizle. With me, with them, with us. Silgi ile kalemi çantaya koy. ضع املمحاة والقلم يف الشنتة. Put the eraser with pen in the bag. 43

40 ال تضع الشنتة والباكيت على الطاولة. Çanta ile paketi masaya koyma! Do not put the package with the bag on the table! Defterle kalem nerede? Where are the notebook and أين الدفرت والقلم the pen? Senle ben öğretmeniz. teachers. You and I are أنت وأنا معلمني. Doktorla hemşire hastanededir. الدكتور واملمرضة يف املشفى. The doctor and nurse are in the hospital. Babası ile yürüyor. She is walking with her.هي متشي مع والدها. father. 44

41 Ekmeği peynir ile yiyorlar. هم يأكلون اخلبز مع اجلبنة. They eat bread with cheese. ذهب مع علي إىل درس اللغة الرتكية. Ali ile )Ali'yle( Türkçe dersine gitti. He went with Ali to Turkish lesson. Masada fincanla tabak var. There are a cup and plate on على الطاولة يوجد فنجان وصحن. the table. علي مع صديقه دخلوا الغرفة. Ali ile arkadaşı, odaya girdi. Ali and his friend entered the room. مصطفى مع سليم ذهبوا للحفلة. Mustafa ile Selim partiye gitti. Mustafa with Selim went to the party. حممد جاء معي. Benimle Mehmet geldi. Mehmet came with me. علي مع صديقه. Ali arkadaşıyla. Ali with his friend. هو مع ولده معا. O,oğluyla beraber. He with his friend. 45

42 التلميذ مع صديقه. Öğrenci arkadaşıyla beraber. The student with his friend. Bayan öğretmen bir kız öğrenciyle beraber. املعلمة والتلميذة معا. The teacher with a girl student together. Kız annesiyle beraber. البنت مع أمها. The daughter with her mother. أريد أن أكون مع سام. Sam la olmak istiyorum. I want to be with Sam. تعال معي. Benimle gel. Come with me. ال تذهب معها مل Onunla gitsene. Why you don't go with her? ابق معنا! Bizimle kal! Stay with us! 46

43 سيأتي معهم. Onlarla gelecek. He will come with them. ذهبت مع من Kimle (kiminle) gittin? With whom did you go? مع من ذهبنا Kimlerle geldik? With whom did we go? Biz İstanbul'a uçakla gittik. ذهبنا إىل إستانبول بالطائرة. We went to Istanbul by plane. Bu çanta ile çok şık olacaksınız. مع هذه احلقيبة ستكونني أنيقة جدا. With this bag, you will be very stylish. هل كنا معك يف نفس املدرسة تناولت الغذاء مع أصدقائي. Biz seninle aynı okulda mıydık? Were we were at the same school with you? Arkadaşım ile arkadaşımla- öğle yemeği yedim. I had lunch with my friend. 47

44 Bu akşam tren ile - trenle- Ankara ya gidiyorum. هذا املساء ذاهب إىل أنقرة بالقطار. Tonight I am going to Ankara by train. أنا ال أستطيع أن أكتب بهذا القلم, هل يوجد قلم حممد يتكلم مع أمحد. آخر Bu kalemle yazamıyorum, başka kalem var mı? I cannot write with this pen. Do you have another? Mehmet, Ahmet'le konuşuyor. Mohammad is speaking with Ahmed. هل ترقص معي Benimle dans eder misiniz? Would you dance with me? ألو, هل ميكن أن أقابل إرهان Alo, Erhan le görüşebilir miyim? Hello. May I please speak with Erhan? هل سآتي معك إىل الطبيب Doktora seninle geleyim mi? Should I go with you to the doctor? مع من أنت ذاهب إىل اإلجازة Tatile kimle gidiyorsun? With whom are you going on vacation? أنا ذاهب مع عائلتي. Ailemle gidiyorum. I am going with my family. 48

45 ي كيف أنتم ذاهبون ( أي واسطة نقل ستستخدمون للذهاب ) Neyle gidiyorsunuz? How are you going? ذاهبون بالسيارة أو بالطائرة. Arabayla gidiyoruz yoksa Uçakla mı? We are going by car or by plane. كال حضرة املوظف, عندما كنت أقود السيارة مل أكن أتكلم Hayır, memur bey. Araba kullanırken teflonla konuşmuyordum. No, officer, I wasn't speaking on phone while I بالتلفون. was driving. هل العمل مع الشباب صعب Gençlerle çalışmak zor mu? Is it difficult to work with young people? صباحا قابلت أصدقائي. Sabah arkadaşlarımla buluştum. I met with my friends in the morning. كم ساعة يستغرق بالباص Otobüsle kaç saat sürüyor? How many hours takes by bus? هل ممكن الذهاب بالقطار إىل هناك أنا ريتشارد, هل ميكنني أن أقابل سينيم هامن Oraya trenle gitmek mümkün mü? Is it possible to go there by train? Ben Riçard, Sinem Hanım la görüşebilir miyim? I m Richard, can I meet Mrs. Senim? 49

46 باملطرقة. سالم وبيلني مل يشاهدوا بعضهم لسنوات. خصص وقتا لعائلتك والعب مع أطفالك. هم يتكلمون, وبنفس الوقت يضربون الباب هل تتناولون طعام العشاء معنا Selam ile Pelin senelerdir görüşemediler. Selam and Pelin didn't meet each other's for years. Ailenize zaman ayırın ve çocuklarınızla oynayın. Take time for your family and play with your children. Onlar konuşuyorlar, aynı zamanda çekiçle kapıya vuruyorlar. They are talking, and the same time they hitting the door with a hammer. Akşam yemeğini bizimle yer misiniz? Would you have dinner with us?.اشرتيت من السوق بطاطا و بندورة. غسلت الصحون بسائل اجللي. Marketten patatesle domates aldım. I bought potatoes and tomatoes from the grocery store. Bulaşıkları deterjanıyla yıkadım. I washed dishes with detergent. تقابلت مع عائشة األسبوع املاضي. Geçen hafta sonu Ayşe yle buluştum. I met with Ayse Last weekend أتيت إىل استانبول بالطائرة. İstanbul a uçakla geldim. I came to Istanbul by plane. 50

47 تصريف بعض األمساء املفردة مع لواحق املفعولية االسم كتاب شجرة كلب قلم فخذ حالة التجريد but kalem köpek Ağaç kitap مفعول به budu kalemi köpeği Ağacı kitabı مفعول إليه buda kaleme köpeğe Ağaca kitaba مفعول فيه butta kalemde köpekte Ağaçta kitapta مفعول منه buttan kalemden köpekten Ağaçtan kitaptan مفعول معه butla kalemle köpekle Ağaçla kitapla مضاف budun kalemin köpeğin Ağacın kitabın مضاف إليه budu kalemi köpeği Ağacı kitabı تصريف بعض األمساء اجلمع مع لواحق املفعولية االسم كتاب شجرة كلب قلم فخذ حالة التجريد but kalem köpek Ağaç kitaplar مفعول به butları kalemleri köpekleri Ağaçları kitapları مفعول إليه butlara kalemlere köpeklere Ağaçlara kitaplara مفعول فيه butlarda kalemlerde köpeklerde Ağaçlarda kitaplarda مفعول منه butlardan kalemlerden köpeklerden Ağaçlardan kitaplardan مفعول معه butlarla kalemlerle köpeklerle Ağaçlarla kitaplara مضاف butların kalelerin köpeklerin Ağaçların kitapların مضاف إليه butları kalemleri köpekleri Ağaçları kitapları 51

48 تصريف بعض األمساء مع لواحق املفعولية يف حالة اإلضافة فخذ قلم كلب شجرة كتاب االسم budu kalemi köpeği ağacı kitabı حالة التجريد budunu kalemini köpeğini ağacını kitabını مفعول به buduna kalemine köpeğine ağacına kitabına مفعول إليه budunda kaleminde köpeğinde ağacında kitabında مفعول فيه budundan kaleminden köpeğinden ağacından kitabından مفعول منه budunla kaleminle köpeğinle ağacınla kitabınla مفعول معه 52

İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ

İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ What are you cooking, Fatma Hanım? What is it, Mrs. Miller? What do you want? What is his name? What have you in your basket? What can I do for you? What is the meaning of Topkapı

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE

Detaylı

Example: 1 Shall I give the baby some tea? (Bebeğe biraz çay vereyim mi?)

Example: 1 Shall I give the baby some tea? (Bebeğe biraz çay vereyim mi?) Birinci tekil ve çoğul şahıs zamirleriyle (I-WE) kullanılır. Gelecek zamanın yardımcı fiili olmasının yanısıra, MODAL yardımcı olarak fikir sorma veya teklif ifade eder. Ayrıca kesin kararlılık, tehdit

Detaylı

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the

Detaylı

اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف وإعداد وترمجة : املهندس حممد عامر اجملذوب يوجد ال يوجد. Var & Yok

اجلزء الثاني الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف وإعداد وترمجة : املهندس حممد عامر اجملذوب يوجد ال يوجد. Var & Yok يوجد ال يوجد Var & Yok 225 : Var Yok هما كلمتان تؤديان معنى فعل الوجود أو عدمه ( يوجد اليوجد( كما تقومان مقام فعل الملكية أو عدمها )يملك اليملك( وذلك في الجملة االسمية: Var )بمعنى يوجد - يملك - لدى - عند(

Detaylı

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma Lesson 63: Reported speech Ders 63: Bildirilen konuşma Reading (Okuma) He told me that he would come. (Bana geleceğini söyledi.) She said that she would be fine. (İyi olacağını söyledi.) He promised that

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ VİZE SORULARI YABANCI DİL l Sipariş ve Bilgi İçin : ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA www.zaferfotokopi.com

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her Lesson 58 : everything, anything each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey Her biri, her Reading (Okuma) Is everything okay? (Her şey yolunda mı?) Don t worry, everything will be fine. (Endişelenme,

Detaylı

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of

How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of Countable Uncountable Nouns How many+ çoğul isim+ are there..? Kaç tane vardır? (sayılabilen isimlerle) How much + tekil isim+ is there..? Ne kadar vardır? (sayılamayan isimlerle) Sayılabilen isimlerin

Detaylı

can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için

can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için Can, could, would like to, may. a) can: e bilir, a bilir. can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için kullanırız. Olumlu cümle (can olumlu) cümlede yetenek bildirir. I can speak

Detaylı

Kısaltılmış biçimi: Olumlu cümlelerde ('ll) Olumsuz cümlelerde: (Won't) A WILLINGNESS (İsteklilik) PROMISE (Vaad):

Kısaltılmış biçimi: Olumlu cümlelerde ('ll) Olumsuz cümlelerde: (Won't) A WILLINGNESS (İsteklilik) PROMISE (Vaad): Gelecek zamanın (Future Tense) yardımcı fiili olarak kullanılmasının yanısıra Modal Yardımcı olarak İSTEKLİLİK (WILLINGNESS), PROMISE (Vaad) POLITE REQUEST AND OFFER (Kibar istek ve ikram), STRONG DETERMINATION

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? TEST - 1 (2011-2012) 6., 7. ve 8. sorularda boş bırakılan yerlere uygun düşen

Detaylı

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı.

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Reading (Okuma) I go to school by bus. ( Okula otobüs ile giderim. ) We came by car.

Detaylı

الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف وإعداد وترمجة : املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثالث

الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف وإعداد وترمجة : املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الثالث لواحق وضمائر االسم املوصول 185 (da de) + ki = daki- deki = whom - who- which 1- وهي مبعىن الذي التي - وهي تستخدم بكثرة في الحياة اليومية: وهي تأتي بمعنى )التي الذي ) متصلة مع االسم الذي قبله دون أن يتبع

Detaylı

«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek»

«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek» «Soru Sormak ve Bir Şey İstemek» Soru sormak için kullanılan kalıplar. Önemli soru kelimeleri. Sorulan sorulara cevap vermek için kullanabileceğin kalıplar. Anlık kararlar ve öneriler için sık kullanılan

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 3... 3 Lesson Three - Ders 3:... 4... 4 Lesson Four - Ders 4:... 5... 6 Lesson Five - Ders 5:... 6... 7 Lesson Six - Ders 6:... 7... 8

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

Ünite 6. Hungry Planet II. Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE. Okutman Hayrettin AYDIN

Ünite 6. Hungry Planet II. Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE. Okutman Hayrettin AYDIN Hungry Planet II Ünite 6 Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE Okutman Hayrettin AYDIN 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET II Okutman Hayrettin AYDIN İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)... 3 6.1.1.

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ Hungry Planet Part 2 Ünite 6 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET PART 2 Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)...

Detaylı

Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz.

Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 6* 1. Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz. Hello. I am Cheng. I am from China.? Hello, Cheng. I am Nathalie. I am from France. A) Are you French? B)

Detaylı

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf Konuşma balonunda boş bırakılan yere 1 hangi seçenek gelmelidir? 5 Resimdeki öğretmen öğrencilerine ne söylemiş olabilir?... at the board!...! A) Read B) Write C) Sing D) Look A) Please come in. B) Quiet,

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought SBS PRACTICE TEST 6 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. I was shopping officer. What were you doing he stole your bag? 1. Mustafa Kemal

Detaylı

الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف وإعداد وترمجة : املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الرابع. Soru Edatları

الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف وإعداد وترمجة : املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الرابع. Soru Edatları أدوات وعبارات االستفهام Soru Edatları 5 لالستفهام أدوات خاصة تستعمل حسب معناها وهذه األدوات بعضها يع د من األسماء والبعض اآلخر يع د من الضمائر. كما يؤدي بعضها دور الصفة والبعض اآلخر يؤدي دور الظرف في الجملة.وقد

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir? NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla

Detaylı

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl

Detaylı

UNIT 4 MY DAILY ROUTINE BOOKLETS

UNIT 4 MY DAILY ROUTINE BOOKLETS UNIT 4 MY DAILY ROUTINE BOOKLETS CygnusLanguage.com Brush teeth Comb hair See a movie 4 6 7 8 9 0 4 4 6 7 8 4 6 7 Do homework Go shopping Read a book Get on the bus Get dressed Go to bed Get up Wash hands

Detaylı

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. 1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. for 1. I am taking some books. a. hers b. her c. to her d. she 1. bottle

Detaylı

1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken:

1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken: Nerelerde Kullanılır: 1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken: My father is going to buy me a bike. (Babam bana bisiklet alacak.) The teachers are

Detaylı

Lesson 57 : all, both, each. Ders 57: Hepsi, her ikisi de, her biri

Lesson 57 : all, both, each. Ders 57: Hepsi, her ikisi de, her biri Lesson 57 : all, both, each Ders 57: Hepsi, her ikisi de, her biri Reading (Okuma) All the birds flew away. ( Bütün kuşlar uçtu.) Did you eat all of the cakes? ( Tüm kekleri yedin mi?) Not all the seats

Detaylı

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım.

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım. Oda genellikle dağınık ve oda şimdi dağınık. Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? O otobüste. O sabahları otobüs ile işe gider. Ben akşamları İngilizce çalışmam. Yazın bir otelde kalır

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 4 Lesson Four - Ders 4:... 4... 5 Lesson Five - Ders 5:... 5... 6 Lesson Six - Ders 6:... 6... 7

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları Zaman Edatlarını Kullanmak Reading (Okuma) I was born in 2000. ( 2000 de doğdum) We work in the garden in

Detaylı

Lesson 51: before, after, while, since Ders 51: önce, sonra, -iken, -den beri

Lesson 51: before, after, while, since Ders 51: önce, sonra, -iken, -den beri Lesson 51: before, after, while, since Ders 51: önce, sonra, -iken, -den beri Reading (Okuma) Before you go to the beach, call your mother. ( Sahile gitmeden önce anneni ara. ) We traveled to Japan before

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;

Detaylı

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Reading (Okuma) His job is driving a bus. ( Onun hobisi otobüs sürmek. ) Thank you for choosing my lesson. ( Benim dersimi seçtiğiniz için teşekkür ederim. ) Her

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda aşağıda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? 1. A) rude B) trustworthy C) generous D) supportive TEST - 2 (2011-2012)

Detaylı

الشامل في قواعد اللغة التركية

الشامل في قواعد اللغة التركية 165 الشامل في قواعد اللغة التركية مع الشرح واألمثلة الجزء الثالث تأليف وإعداد وترجمة المهندس محمد عامر المجذوب 0 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف وإعداد وترمجة : املهندس حممد عامر اجملذوب اجلزء الرابع

Detaylı

Merhabalar, Rahat İngilizce başlangıç seti, 2. Bölüm Extra Dersine hoş geldiniz. Bu dersimizde, mini hikayemizdeki cümlelerin Türkçe anlamlarını öğreneceğiz. Haydi başlayalım. There is a woman. Her name

Detaylı

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock. diyalogda boş bırakılan yere 1 uygun düşen seçeneği işaretleyiniz. seçeneklerden hangisi verilen 5 cümle ile aynı anlamı taşımaktadır? What time is it? =... A:... time is it? B: It s three o clock. A)

Detaylı

Lesson 56 : One, Other, Another. Ders 56: Bir, Diğer, Başka

Lesson 56 : One, Other, Another. Ders 56: Bir, Diğer, Başka Lesson 56 : One, Other, Another Ders 56: Bir, Diğer, Başka Reading (Okuma) I met two Asians last night: one is from Japan and the other is from the Philippines. (Dün gece iki Asyalıyla bir araya geldim:

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6 UNIT 6 A There Is / There Are 2 B Countable and Uncountable Nouns 3 C How Much / How Many 5 D Some / Any / A Few / A Little / A Lot Of 6 Yabancı Dil 1 WEEK 10 & WEEK 11 2015, Tekirdağ UNIT 6 A) THERE IS

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

at Kullanımı: de, da, ye, ya, e, a

at Kullanımı: de, da, ye, ya, e, a at Kullanımı: de, da, ye, ya, e, a at İngilizcede zaman edatı olarak saatlerle birlikte kullanılır. - I will see you at 4:15. Seninle saat 4:15'de görüşeceğim. - The plane leaves at six. Uçak saat 6'da

Detaylı

Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları

Lesson 29: It in Various Usages. Ders 29: It Zamirinin Farklı Kullanımları Lesson 29: "It" in Various Usages Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları Reading (Okuma) What time is it now? It s eight thirty. (Şu an saat kaç? Sekiz buçuk.) What day of the week is it today? It

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

Lesson 64: Modal verbs Ders 64: Yardımcı fiiler

Lesson 64: Modal verbs Ders 64: Yardımcı fiiler Lesson 64: Modal verbs Ders 64: Yardımcı fiiler Reading (Okuma) He can cook almost any dish. (Neredeyse her yemeği pişirebilir.) You must solve your problems. (Sorunlarını çözmen gerekir.) He could be

Detaylı

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki 8. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ Another Brick in the Wall (Duvardaki Bir Başka Tuğla) Pink Floyd We don't need no education Need: İhtiyaç duymak Education: Eğitim İhtiyacımız yok, eğitime hayır

Detaylı

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak - Olmazsa olmazlar Bana yardımcı olurmusunuz, lütfen? Yardım isteme konuşuyor musunuz? Birinin konuşup konuşmadığını sormak _[dil]_ konuşuyor musunuz? Birinin belli bir dili konuşup konuşmadığını sormak

Detaylı

amerika birleşimiş devletleri

amerika birleşimiş devletleri İngilizce Lesson 15 place Where you want go Türkçe 15 ders yer, mekan nereye istiyorsun git Where do you want to go? nereye gitmek istersin? Countries Country Turkey Turkey is a country America America

Detaylı

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Lesson 42: have to, don t have to Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Reading (Okuma) We have to go to school tomorrow. ( Yarın okula gitmeliyiz. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Yarın sabah 5

Detaylı

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Esrarengiz bir toplantı) List of characters (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Halit, doğum günü olan oğlan) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leyla, esrarengiz kız ve telefon

Detaylı

İngilizce Türkçe Gramer 1

İngilizce Türkçe Gramer 1 İngilizce Türkçe Gramer 1 BASİT CÜMLE-1 İngilizcede en basit anlamı ile cümle, «bu» anlamına gelen this kelimesi ile «-dır» anlamına gelen is fiil eki, «bir» anlamına gelen a ve bir de isimden meydana

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE TURKISH THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE 4 0 0 W O R D S T O G E T S T A R T E D I N A N Y L A N G U A G E BY THE FOREIGN LANGUAGE COLLECTIVE Verbs Filler To be Olmak I Ben +ım/im You(single) Sen +sin/sın He/She/It

Detaylı

Lesson 25: Prepositions of Place (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Ders 25: Yer Edatları Yer Edatlarını Kullanmak

Lesson 25: Prepositions of Place (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Ders 25: Yer Edatları Yer Edatlarını Kullanmak Lesson 25: Prepositions of Place (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Ders 25: Yer Edatları Yer Edatlarını Kullanmak Reading (Okuma) He lives in Hong Kong. (Hong Kong da yaşar.) I watch TV

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

«Sık kullanılan slang ifadeleri»

«Sık kullanılan slang ifadeleri» «Sık kullanılan slang ifadeleri» Slang, İngilizce de günlük hayatta kullanılan resmi olmayan ve kitaplarda bulamayacağın ifadeler. Slang ile ilgili en zor şey, kullanıldığı durumları iyi bilmek. Burada

Detaylı

Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak.

Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak. Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak. Reading (Okuma) I come from Austria. ( Avusturya dan geliyorum.) Last summer, I went

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Ders 60 : -de, Bende öyle (positif), Bende öyle (negative)

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Ders 60 : -de, Bende öyle (positif), Bende öyle (negative) Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Ders 60 : -de, Bende öyle (positif), Bende öyle (negative) Reading (Okuma) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Sinemada sık

Detaylı

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. SARGIN YAYINCILIK REFLECTIONS Sevgili Öğrenciler, Reflections 8. Sınıf İngilizce Soru Bankası, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından

Detaylı

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher. (Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2016-2017 DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2016-2017 DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV SÜRESİ : 40 Dakika

Detaylı

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not Lesson 41: may, might, might not Ders 41: -ebilmek, might, might not Reading (Okuma) You may have a seat. ( Oturabilirsin. ) May I borrow your book? ( Kitabını ödünç alabilir miyim?) The taxi fee may be

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim:

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim: 1 You mustn't smoke here. It's dangerous. (Burada sigara içmeniz yasaktır. Tehlikelidir.) 2 We mustn't park our car here. There's no-parking sign. (Arabanızı buraya park etmemiz yasak. Park edilmez işareti

Detaylı

Lesson 69: Articles. Ders 69: Tanımlıklar

Lesson 69: Articles. Ders 69: Tanımlıklar Lesson 69: Articles Ders 69: Tanımlıklar Reading (Okuma) Could you open the window? (Pencereyi açar mısın? The Sun is shining. (Güneş parlıyor.) I go out only twice a month. (Ayda sadece iki kere dışarı

Detaylı

UNIT 1 HELLO! Quiz I'm from Greece. I'm. Where are you from? Boşluğa uygun olan hangisidir? A) German. B) Greek I'm from. C) Turkish D) English

UNIT 1 HELLO! Quiz I'm from Greece. I'm. Where are you from? Boşluğa uygun olan hangisidir? A) German. B) Greek I'm from. C) Turkish D) English Sosyal Bilgiler HELLO! UNIT 1 1. Quiz-1 Where are you from? 3. I'm from Greece. I'm. A) German B) Greek I'm from. C) Turkish D) English A) German C) Turkey 4. I come from. I'm Spanish. D) French A) China

Detaylı

Get kelimesinin temel anlamları

Get kelimesinin temel anlamları Get kelimesinin temel anlamları Öncelikle Get kelimesinin temel anlamlarına bakalım. Get kelimesinin iki temel anlamı; Almak veya satın almak Ulaşmak, varmak ve gelmek Bu iki kullanımı bilmen, Get kelimesinin

Detaylı

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 1. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz 3. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. We have got flowers

Detaylı

«Merhaba demek ve selamlaşmak»

«Merhaba demek ve selamlaşmak» Hello Hi Hey Nasıl gidiyor? demek How s it going? ( How s it goin? ) How are you doing? ( How ya doin? ) How are you? ( Howar ya? ) Fine, thanks. And you? ( Bunu kullanmamaya çalış ) Good. How about you?

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS Aşağıdaki şeklin katlanmasıyla oluşabilecek küp hangisidir?

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS Aşağıdaki şeklin katlanmasıyla oluşabilecek küp hangisidir? 41. Dijital bir göstergede rakamları göstermek için kullanılan çizgi sayısı aşağıdaki tabloda verilmiştir. 12 çizgi kullanılarak oluşturulabilecek rakamları farklı en büyük 3 basamaklı sayı aşağıdakilerden

Detaylı

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Reading (Okuma) I do not run. (Koşmam.) We do not go to the park. (Parka gitmeyiz.) You do not dance. (Dans etmezsin.) They do not

Detaylı

www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.

www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi. 1.ÜNİTE 2.Aşağıdaki marşı dinle ve tekrar et. HAYDİ ŞARKI SÖYLEYELİM S.11 1.DERS: İsmin ne? 2.DERS: Hayırlı sabahlar (Günaydın) 3.DERS: Nasılsın? HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 1) Arkadaşınla sınıfta tercih edilen

Detaylı

ZAFER HOCA YDS ACADEMY HİBRİT ONLİNE EĞİTİM THERE IS, THERE ARE KONU ANLATIMI. Sonu iyi biten her şey iyidir

ZAFER HOCA YDS ACADEMY HİBRİT ONLİNE EĞİTİM THERE IS, THERE ARE KONU ANLATIMI. Sonu iyi biten her şey iyidir ZAFER HOCA YDS ACADEMY HİBRİT ONLİNE EĞİTİM THERE IS, THERE ARE KONU ANLATIMI Sonu iyi biten her şey iyidir Hibrit Online Eğitim Sistemi Nedir? Online Eğitimin Türleri 1. Naklen Eğitim 2. Kayıttan Eğitim

Detaylı